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| 医学院的学生都”玩尸“吗？医生和记者的话或许可以做个参考。 |
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| 医生看“医学生玩尸门”事件 |
| 这一门课叫做系统解剖学，是一门基础课程，医学院校普遍将之开在大学一年级。对大一的医学生而言，作为18、19岁的青年。刚刚踏进医学的殿堂…… |
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| 记者亲历人体解剖课 |
| 在应主任的带领下，20名学员向人体标本默哀致敬，学员们表情肃穆、崇敬、尊重，甚至有些沉重。3分钟后，解剖学课程的实训课正式开始…… |
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| ”玩尸“者表现了对尸体的不尊敬。那么，我们还要进行遗体捐赠吗？遗体捐赠需要了解什么常识，以下的或许可以看看。 |
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| 常识：重庆市遗体捐献条例 |
| 捐献人的意思表示、捐献行为、人格尊严及遗体受社会尊重和法律保护。市红十字会负责遗体捐献的日常工作。办理遗体捐献登记应填写遗体捐献登记表…… |
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| 重庆行动：立碑纪念 |
| 从2007年至2008年2月，我市共有120余名志愿者捐赠了自己的器官和遗体。时值清明节来临，我市将首开先河在市内2座殡仪馆修建遗体捐赠纪念碑和纪念广场…… |
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| 故事：瘫痪女子捐遗体获真爱 |
| 2006年初，刘病情加重，瘫痪在床，经鉴定为一级残疾。无钱医治的刘倩，决定死后捐献遗体，让专家进行医学研究，以找出治疗该病的方法…… |
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| 尊重：重庆公祭遗体捐赠者 |
| 重庆江南殡仪馆“遗体捐赠者纪念碑”前，祭扫者络绎不绝。2日，一场公祭“5·12”地震遇难者和重庆市遗体捐献志愿者的悼念活动在此举行…… |
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| 网友对”玩尸”男女表示了自己的愤慨，最大的原因就在于他们的道德问题。”白衣天使“最重要的就是职业道德，看看网友的评论吧！ |
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| 正方：缓解压力 可谅解 |
| 医学教育也是一种很严谨、很残酷的教学，在这一种特殊的背景氛围中，教授们一离开教室，这些青年们就用一些看似很搞怪的行为来释放自己的压力与紧张感，也就毫不足为奇…… |
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| 反方：这样能当好医生吗 |
| 他们这样能当好医生吗？个人认为即使学医者是应该不畏惧死者的尸体，不过态度还是不应该如此轻忽的。她们——过了！估计如果是他们自己的亲友的尸骨的话，就不会这样了…… |
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大家都来评价一下”玩尸“事件 |
·大渝网友：没什么大惊小怪的，学医的学生还怕死人，那他还怎么救人，怎么能有胆量去和死人接触，他们就是经过这样锻炼才能做一名合格的医生。
·大渝网友：事情不严重，但结果很严重。现在动辄发帖挂照片上网络的形式，留给犯错的年轻人反省的机会越来越少了，不知道是好是坏。
·大渝网友：所以说现在的医生素质差，看学生怎么样就知道了。
·大渝网友：他们应该看一下{死不瞑目}这部片子.让鬼魂缠住这些对尸体不尊重的伪医者。
·大渝网友：医学解剖前，要对尸体鞠躬，感谢他（她)的奉献，这些学生素质太差，我敢断言，她们以后当医生也不会成为医德高尚，也会成为不负责任的大夫，她们缺乏对生命最基本的尊重。
·大渝网友：偶觉得不管是医学生也好，护士生也好，不管大学生也好，中专生也好，都不应该这样对待死者的尸骨。
·大渝网友：他们这么喜欢玩..那就叫他们死后的遗体.那出来共教学用就可以了啊.....哎..不是说太阳照我..也照世人的吗？
·大渝网友：从以前的谈鬼色变到现在的玩尸女医，现在的女生思想上的转变好大呀！！！ |
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