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班主任剪烂的岂止学生校服?!

2012年04月26日08:15腾讯·大渝网[微博]我要评论(0)
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评论员:唐孝忠

合身的衣服穿在身上得体美观,不合身的则相反。特别是容易暴露的衣服,有些不文明。于是,为“保护学生”,深圳某中学初中班主任田某就剪烂班上多名学生不合身的校服,且以女生居多。田某的初衷或许是善意,殊不知,她这粗暴的一剪刀下去,就剪烂了教师的形象,剪掉了文明。

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之所以这样认为,校服是学校供应的,且学生一般会按自身体型订购,尽管有家长改小校服,但校服是学校提供的,如同消费者与销售商之间一样,校服合身与否,与校服生产方和学校有关,那么,要追究责任,恐怕首先要审查自己。

其次,即使学生改小校服,穿起来不合身,作为班主任的教师,也只能说服教育,告知其不合身衣服之坏处,若学生不听,再与家长沟通。而动辄一剪刀剪烂之举,则是一个粗暴人的习惯行为,这与教师身份不相符合。且这种行为会影响学生,学生会不会染上粗暴恶习?

常言道,君子动口不动手。虽然不能以君子言论度量该教师,但在学生眼里,是君子就不应动粗。那么,学生眼中的教师,将变成何种形象?虽然剪烂衣服未伤害到学生肉体,这种暴力却伤害到学生的心灵,学生一方面会深感恐惧,另一方面,文明的光芒黯淡起来。虽然身体完好无损,但心灵的伤害是久久不能痊愈的,甚至还会伴随一生。

如果家长是学生的第一做人导师,那么,教师便是学生做人第二导师,那么,教师就应以身作则,时时严格要求自己。一句话,要像个教师的样子。这样,教师言传身教的效果就是正面积极的。近墨者黑,近赤者红。这一道理已妇孺皆知,什么样品行的教师教出的学生也会是什么样的品行,尽管这不是绝对的,但一个品行不好的教师,肯定不利于学生学会做好人。因此,该班主任剪烂的,还不止校服?

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