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在95后高中学子的教室里,你可以看到动漫、可以看到手绘、可以看到金鱼、可以看到刺绣、还可以看到咖啡吧,这里展示着他们的青春与活力,展示着他们的创意与梦想……总之,只有想不到,没有做不到。
在95后高中学子的教室里,你可以看到动漫、可以看到手绘、可以看到金鱼、可以看到刺绣、还可以看到咖啡吧
还记得教室正前方“好好学习 天天向上”的醒目大字吗?你还记得墙上悬挂的马克思、恩格斯格言吗?你还记得“团结 进取 正直 向上”的校园口号吗?如果你还记得,好吧,那就承认自己老了吧,因为这些已经不属于95后高中学子。
  • 创意一:教室里面安个“家”
    养条金鱼乐哈哈
  • 装一幅米色的窗帘,挂两幅梵高的星空画作,摆上几盆绿色植物,再养上两条金鱼……你是不是以为到家了?
  • 创意二:铅笔绘就大头像
    咖啡吧台学文化
  • 不同的脸型、不同的发型、有的微笑,有的搞怪,这是高一(5)班的“全家福”。不可思议的是,这张“全家福”是用铅笔手绘在教室墙上的。
  • 创意三:书画刺绣齐上阵
    教室劲吹中国风
  • 在这个教室里,没有动漫,没有卡通、没有明星、有的只是中国结、文房四宝十字绣、书法对联、还有花中四君子书画,这些东西看似传统,却无一不展露出浓浓的中国文化
装一幅米色的窗帘,挂两幅梵高的星空画作,摆上几盆绿色植物,再养上两条金鱼……你是不是以为到家了?慢着,节奏错误,这是育才中学高一(3)班的教室。
  • 高一(七)班的同学们摁下手印,表达努力学习的决心。
    • 教室后墙上,现代感强烈的涂鸦手绘
    • 高一(5)班涂鸦的主题“那些年”
  • 学生与自己的头像合影
    走访中我们发现,有好几个班的同学都养了金鱼。
    学生亲自动手装饰班级的“小家”
    • 学生:投入到集体是一件快乐的事
    能够投入到班集体建设中,真的很快乐,能力只是一方面,却很享受和大家分享劳动成果…[详细]
    • 教师:95后学生需要软硬实力兼备
    林主任表示,学校最终是把学生培养成有文化的人,但不是培养成千篇一律的人培养成有个性差异、各有特色、自由发展的人…[详细]
    • 互动:我心中的创意教室
    95后高中学子的教室里,你可以看到动漫、可以看到手绘、可以看到金鱼、可以看到刺绣…[详细]
  • 不可否认,95后的高中学子,是有想法有创意的一代,然而,很多人仍然会心存疑问,如此“花哨”的环境,是否会影响学习?这些创意秀,到底能给学生带来什么?


    高一年级年级主任贺薛毅表示,在他的眼中,一个当代的高中生,是应该有温度,有思想,有情怀的。所谓温度,即是愿意为班级服务,有服务意识;思想,是一个学生的视野,眼界;
你还记得教室正前方“好好学习 天天向上”的醒目大字吗?你还记得墙上悬挂的马克思、恩格斯格言吗?你还记得“团结 进取 正直  向上”的校园口号吗?
  • 不知你是否还记得上高三时,教室里总会出现一些励志标语,默默中鼓励学子,加油奋战,勇闯高考!

    网友“会飞的球球”发来一组高三教室图片,教室里的励志口号不仅“嘹亮”,估计还会让小伙伴们目瞪口呆。

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