导语:对于“五道杠少年”的争论至今未曾停止过,为什么像出现少年天才这样一则平常的新闻,却引起了社会各界人士网友的强烈关注和争议?大家只是出于好奇黄艺博小朋友的特殊爱好,还是处于出现“五道杠”引起的种种非议和不被大众接受的教育行为方式表示不满和嘲讽?在新闻的背后又隐藏了什么样的社会本质?本专题小编将带你走进黄艺博,走进“五道杠”。并且带你去听听我们的媒体、教育界和社会又应该有怎样的认识和反思?…[详细]

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“五道杠”事件的相关介绍

中广网北京5月3日消息 据中国之声《央广新闻》报道,昨天(2日),一组关于“少先队武汉市总队长”的图片在网上突然走红,照片上的少年戴着红领巾和“五道杠”队牌,神情泰然,引起了众多网友的关注。从昨天开始,武汉的“五道杠少年”在网上迅速走红。据媒体报道,这位少年名叫黄艺博,今年13岁,是武汉某中学初一的学生,现任中国少先队武汉市副总队长。黄艺博的博客开通于今年2月8日,迄今仅发布了一篇博文和2个图片专辑。5月1日以前,该博客的点击率并不高,但截止到昨晚8时,博客的浏览量已超过90万,评论数千条。其中,一张黄艺博在少先队总队部阅读文件的半身照,浏览量达到3万,网友纷纷跟帖评论。这张照片中,黄艺博戴着“五道杠”少先队牌,表情严肃,认真地审阅着手里的文件 …[详细]

"五道杠"怎成沉重舆论枷锁

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“五道杠”对于孩子来讲是爱还是一种伤害?
 
甲方:当人家小孩在蹒跚学步啃着爱吃的苹果的时候,人家黄艺博已在新闻联播看人民日报了,在这个竞争强烈的21实际,无疑是把同龄人远远地甩在了后面,何尝不是一件好事。对孩子的以后前途也好。
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  乙方:黄艺博明明是一个孩子,却根本没有孩子的快乐与烦恼,已经完完全全脱离了孩子的游乐场,这样的孩子我感觉有点可怕,让他过早的涉足政治性的东西。变得官场化,家长的好心往往会扼杀掉在顺其自然环境中成长起来的天才

是黄艺博小朋友还是"五道杠"引起了人们的广泛关注和热议?

  甲方:据说黄艺博两三岁开始看新闻联播,7岁开始坚持每天读人民日报,“参考消息”,并且在全国重要报刊上发表过100多篇文章。大家都觉得他是少年英才,所以引起了广泛关注。

  乙方:黄艺博佩戴的“五道杠”昭示了成人世界对未成年世界的一种评价标准,带有强烈的等级意识和官僚意识

人们能否接受这样的黄艺博或者是其父母的教育方式?
  甲方:能接受,况且是孩子自己从小喜欢,就顺着兴趣去培养

  乙方:不能接受,孩子因该有的童真童趣都没了,十三岁,就变得官场官腔,因后天影响灌输了太政治化的东西,使得功利心慢慢滋生

“泛政治化”(又叫“现代奴化”)的行为何以让人们如此反感?

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  泛政治化含义:泛政治化”本来就是“专制奴化”或“现代奴化”的代名词。?泛政治化为了顺利推行自己的乌托邦幻想,无视各个领域的相对独立性和自身的发展规律,无视人的独立和自由,强行介入,实施控制,统一思想,统一行动,这自然扼杀生机与活力,阻滞社会的发展。这里的政治,绝不是泛指,而是特指极权政治。那么,事实上,泛政治化仍在一如既往的运行。。“泛政治”中的政治实指专制政治,这种政治是对百业的摧残,对个人的一种奴役。
教育是泛政治化的重灾区:改革开放以来,经济、科技等很多领域都较好的实现了“非政治化”,唯文化教育特别是教育领域很难得“非政治化”。因为文化教育涉及到民人的意识和觉悟,非政治化对他们有害无利。所以他们要牢牢地控制住“这一块”。谁说“高贵”者不聪明?那么,他们是如何在教育领域泛政治化的,这得具体分析呀!在统一思想、统一意志的口号下如何磨掉了人的个性,扼杀了人的创造活力;在很多冠冕堂皇的口号下,如何让人丧失了良知,丧失了理性。克服教育领域的泛政治化,则是教育的当务之急。   
  泛政治化的五道杠: 功利主义思潮向未成年人世界的渗透一直是中国教育界难解的症结之一。“五道杠”之所以成为焦点,和它所散发的“官本位”隐喻和揭示的僵化的“主流价值观”密不可分。“社会长期泛政治化的特征之一,就是低龄化的政治挂帅。”...[详细]
人们反感的是“五道杠”背后的官样文化:黄艺博的走红并不令人“意外”,两三岁开始看《新闻联播》,7岁开始坚持每天读《人民日报》、《参考消息》,如今,黄艺博已在全国重要报刊上发表过100多篇文章。长得有些“官相”,文字有些“官腔”……这些与多数孩子迥异的成长史,经过舆论的放大,引来潮水般的批评甚至辱骂并不令人意外。喧嚣的背后,则是民众对畸形教育价值观的不满和“官僚化”日渐戕害青少年的质疑...[详细]  

众人话“五道杠少年”

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家长:最近,一组关于“少先队武汉市副总队长”黄艺博的新闻在网上突然走红。2岁看新闻联播、7岁读《人民日报》、发表100余篇文章、3000元稿费资助孤寡老人……相比于“五道杠少年”黄艺博的“好人好事”,网友们更有兴趣批评和质疑他的特殊天性。该嘲笑乃至指责一个孩子的兴趣,还是应该宽容看待,教育说吧家长众说纷纭。
老师:有关黄艺博现象,我本来无意作为一个锐利的批评者,参与其中。因为我首先感到,孩子是无辜的,他将因此次炒作事件而受害,评论家们可以对丑恶的社会现实进行鞭挞,却不能对一个活生生的年轻生命的成长无动于衷。但在这场闹剧的热潮散去之后,我却意识到,如果不能深入地剖析这个现象的内在本质,并将之公诸于众,无异于放弃一个公民对世界的责任,也将造成更多的“黄艺博”青春梦想的破灭
专家称过分神化不利成长:

华中师范大学教育学院博导范先佐教授认为,每个家庭都有不同的教育方法,但不管如何,家庭教育都应当遵循孩子的成长规律,在学习、政治素养培养方面,不能拔苗助长。“我们不能说让两岁的孩子看新闻联播错误,但让这个年龄段的孩子看少儿节目会更好一些。”

媒体的反思

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“五道杠”事件 媒体当反思
随着“五道杠”的新闻隐情逐渐走向新闻前台,激昂一时的媒体和围观者会突然警醒,到底谁该做出反思?…[详细]

教育界的反思

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教育界的反思
黄艺博小朋友的“官样”很明显不是与生俱来的,是孩子的家长和学校有意引导的结果。“五道杠”现象只是社会现象中的一个例子…[详细]

社会的反思

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该反思的是社会!
“五道杠”网上引热议,矛头对准黄艺博及父母对孩子的政治设计和包装…[详细]

结语:

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温家宝近期出访马来西亚时,勉励当地大学生独立思考和创新,要做大事不要做大官。武汉的“五道杠”也罢,全社会的“少年官僚”也罢,于学生自我发展还是国家民族发展,都非幸事,理应及早应对。教育即为教书育人,并不是说要说培养诸如黄艺博小朋友这样的政治神童,更多的是能够通过教育这个平台,培养人们的自主创新,独立开拓的精神。家长们“望子成龙,望女成凤”的殷切希望基本上是每一个当家长的心愿。他们希望自己的孩子能够在激烈的社会竞争中出类拔萃,能够干出一番让父辈们自豪的事业,诚然,孩子的教育,家长是第一老师,做父母的应该遵循孩子的天性去教育他们,帮助他们成长,而不是让他们从一生下来就束缚在父母为他们设计好的圈子里,告诉他们怎么走、怎么做、应该朝那个方向、不应该往哪个方向。也许父母没醒悟,受伤的将会是自己的孩子。适当放手,遵循规律才是我们想要看到的孩子们的快乐健康成长。

大渝“微”评论

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