重庆新课改周年志 我们做了什么

2011年,重庆高中新课改“开局之年”。14日下午,应腾讯?大渝网的邀请,市教育评估院院长龚春燕及包括重庆一中、南开中学、重庆八中、巴蜀中学在内的10多所重庆名校的校领导作客大渝网,分享新课改的智慧,传播新课改的成果,凝聚新课改的力量。
新课改后,重庆普通高中毕业会考制度又将迎来变化。市教委发布消息称,明年起,全市将实施普通高中学生学业水平考试。考试对象为高2013级及往后学生…[详细]
重庆市教育评估院院长
龚春燕
重庆一中校长
鲁善坤
重庆南开中学副校长
肖力
重庆八中校长
曹勇
重庆巴蜀中学书记
张勇
重庆育才中学副校长
熊军
西南大学附中副校长
邓晓鹏
重庆杨家坪中学副校长
吴小梅
重庆兼善中学副校长
贺晓霞
重庆朝阳中学副校长
饶英
重庆渝北中学副校长
周建国
重庆辅仁中学校长
刘政
重庆字水中学校长
李伟
重庆两江中学副校长
施永万
北大附中校长
陈玉明
重庆广益中学教科室主任
何天权
天星桥中学教科室主任
薛平生
新课改带来四大变化
  我们课程的体系和结构以前是不完整的,甚至是效率不高的。为什么要进行新课改?就是要减轻教育的效率问题。课改使我们课程结构更合理,体系更完备,就好像一棵树一样越长越大,我们以后还会添一些新课程在里面。上海、北京先进的学校的课程设置就比较好...[详细]
走两条线索的课程体系 自修课和隐形课程呼应
  新课改为我们重庆南开中学原有的一些特色的安排提供了依据,把我们原来的办学思路进行了梳理。南开中学80年代的选修课总感觉是在体制外运行,课改后我们对它找到了一个合理的安放。走两条线索的课程体系:一是学科课程,活动课程和隐形课程;另一条是...[详细]
培养自主学习能力和合作学习习惯是课改关键
  实际上,课改已经到了非改不可的境地。举个例子来讲,改革开放几十年我们高考也考几十年,大家看到了高考的重要性,于是就产生了题海战术来获取好的分数,这就偏离了学校教育的本质,对学生的一生后期成长帮助不大。课改的思想吻合了人的发展规律...[详细]
课堂改革必须转变课堂教学模式
   课程方面的改革国家以后还要进一步完善,因为现在的课程设置还在研究中。虽然我们有地方课程也有校本课程,但是我们主要还是以国家课程为主。而课堂改革是学校的主攻方向,课堂改革就是实施高效课堂,这样就必须转变课堂教学模式,这些都...[详细]
因校制宜 进一步推进课程改革
   我国的基础教育课程改革已十年有余,我们学校的课堂、师生教育观念和教学方式都发生了很大很可喜的变化,但同时也遇到许多困惑。比如,在教育理念上,不少教师要么墨守成规,要么矫枉过正;在目标的达成上,重知识与能力,轻过程与方法...[详细]
满足学生多元发展 为学生的终身幸福奠基
   中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,根本在教育。2009年10月31日,中国导弹之父钱学森驾鹤西去前,曾向去看望他的国务院总理温家宝发出了一句著名的质问——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”言之谆谆,意之殷殷...[详细]
新课改要构建多元化的课程体系
   我们课改也好,课堂教学也好,应该要体现以生命为本的价值观。因此我觉得既要尊重学生的生命价值,也要尊重教师的生命价值。因此在这个基础上,我觉得课改要构建多元化的课程体系。要把国家的课程校文化,要把校课程本土化,而隐性的课程要生活化...[详细]
“1+2+x”校本选修模式 简约而精致的选择
   普通高中新课程于去年秋季在我市全面启动。新一轮课程改革引发了课程功能、课程结构、课程管理体系的重大调整。对学校而言,结合学校实际,研究重建反映学校教育哲学、办学理念和办学特色的新的课程体系并有效实施,是新课程赋予的重要使命...[详细]
课改的精髓和实质关键是让学生的思维动起来
   让师生在校园里每天都健康、快乐、进步,这是我们的追求。我们理解教育的本质是育人,它应该是一种唤醒、一种期待、是一种曙光。是自己本已存在但沉睡的东西被唤醒,是教师对学生的期待,社会对人发展的期待,是投向明天的曙光。因为对心灵发生重大...[详细]
从三个方面考虑新课改以人为本的核心理念
   不能和高考相冲突,这是大家首先要面临的问题。高考如果不能被新课改引入的话,那么我们的新课改头几年会热闹后面几年也就会烟消云散。一定要在新课改过程当中让学生、家长、老师都尝到甜头。如果新课改能够为高考服务,学生感觉到通过新课改我们分数...[详细]
“以人为本”的教育改革 抓好课堂和课程
   重庆市课程改革推进一年以来,我们不要再在改与不改上去纠结,换句话说我们要把课改进行到底,因为“以人为本”的教育是生命的教育,也是教育的生命,连着千家万户,惠及亿万学子,涉及国计民生,因此课程改革是我们教师的责任也是义务...[详细]
作为一线教师谈谈课改的感受
   第一,作为一线教师是带着很多的疑惑走进课改的。疑惑一是拿到教学怎么教?因为新教材和旧教材的教学结构、教学体系不一样了。二是高考怎么考?三是学校怎么评价,社会怎么评价?一年多以来疑惑在慢慢解开,同时感觉到学校的新变化...[详细]
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南开中学 巴蜀中学 重庆育才中学 重庆外国语学校

十一中 清华中学 铁路中学 朝阳中学

渝北中学 北大附中重庆实验学校 辅仁中学 重庆市天星桥中学
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