阅读部分
阅读的比重由原来的40%减为35%。此外,阅读的结构发生了彻底的变化。新四级从原来的四篇传统短文保留两篇。另外增加了一篇快速阅读和一篇十五选十的选词填空。新六级也保留了两篇传统的短文,另外增加了一篇快速阅读和一种简答题。难度增大的原因是阅读量上升到原来的近两倍,而阅读时间仅仅增加了5分钟。因此,新四六级对于阅读速度的要求有了很大提高。这也是广大考生抱怨“来不及做”的原因所在。
传统的仔细阅读
与原先相比没有变化,此处不具体赘述了。简言之,仔细阅读部分主要考察考生两个方面的能力:一,考生把握主旨能力。在这个环节,命题人通过三种题型进行测试:主旨题,态度题,推理题。二,考生查找特定信息能力,即考生对文章中某些细节信息的查询和理解。所以,解题技巧基本就可以使用定位法,主旨法乃至两者并用的方法进行破解。
快速阅读
快速阅读要求在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题,前7个是判断正误,后3个是填空题,答案基本都是原文中出现的原词。
在解答题目方面,快速阅读的本质要求就是要考生在尽可能短的时间内读完全文,把握文章要义。所以,考生应牢记“不求甚解”的原则。换言之,快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究,因为快速阅读的direction里已经说明了要略读(或称为跳跃式阅读)(skimming)和扫读 (scanning)。而且,快速阅读注重考查考生短时间提取所需信息的能力,而非对于整篇文章的全文理解。所以,千万不要通读,而且应该先看题目,然后使用定位法到文章中进行寻找中心词信息,而后利用同意转换逐一进行分析选项,从而破题。
至于前7题的判断正误,不仅是简单的Y,N,还出现了NG, 即文中未给出相关信息。笔者友情提示,从历史上看,NG一般出现一个,最多两个,所以不要写太多。
作文部分
四,六级改革后,作文是唯一基本没有被改动的部分,大纲要求和出题方式仍然遵循一贯的谨慎稳重的风格。四六级考试,作为著名的全球英语考试体系中三大科学考试之一,其国际化路线、相对的客观性和科学性是难以被撼动的。所以,其中的作文部分大多回归到传统的有提纲的议论文为主的题目上来。因为此类议论文章是标准的国际上常考的经典格式文章。虽然,2007年6月四级的作文题目要求是一篇应用文,但是我们依然可以遵循问题-解决型的议论文模式进行列提纲,继而写作。而同年6月的六级作文更是一篇经典的正反对比论证的议论文。所以,可以预测今年12月的写作依然会遵循这样的惯例进行出题,多考议论文为主。
对于考纲要求而言,文章的内容需要简单化,不要陷入一些比如“高等程度中文表达汉译英”这样的误区中,相反,尽量使用一些简单词或熟词表达意思。结构要求模式化,请根据提纲通过“主题句-分论点-总结”的模式进行写作。语言要包装,即用词多变和句式灵活。错误要回避,很多考生写出了很优美的句子,可是犯了几个低级错误,那么这往往是致命的,直接会影响整体评分层次。所以,作文的最后几分钟必须用来检查错误的语法和单词拼写。
词汇综合题
新题型包括完型填空或改错,篇章问答或句子翻译,分数占全卷的15%。这部分的特点是题型选择多样,并有一定比例的主观题。与老题型相比,取消了老题型中考查语法词汇的“结构与词汇”部分。
备考词汇部分就是一个善于归纳和总结的过程。比如,对于四六级中高频出现的一类单词必须引起重视。比如四级有raise,available,effect,extend,intensive,六级有transit,cherish,obscure,dominate等。所以对于这样的词汇我们一定要给予高度的重视,同时也会经常作为干扰项出现,因此弄懂这些单词及其相关单词是大家备考中所必须的。
[责任编辑:maciyapang]
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