周一至周五均有文化课，老师全部是志愿者
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“同学们好，今天我们上课的题目是……”昨下午，朗朗讲课声从市救助站流浪未成年人救助保护中心传出。坐在教室听课的学生，全是该中心的流浪儿童。自昨天起，他们每天将有半天的文化课程，以弥补流浪期间不能上学的缺憾。
上课的老师是来自重庆大学唐仲英爱心协会的志愿者。昨日，重庆大学党委统战部、重庆大学唐仲英爱心协会与救助中心达成长期合作协议：定期派志愿者前来支教。本学期内，每周5天工作日均有志愿者上门为孩子们义务上课。
能上学了，每个孩子脸上都露出欢喜的神情，热情十足。被孩子们的热情感染，昨日的新老师——重庆大学数理学院研一的程金静开始临场发挥，将简单的数学知识融入有趣的小游戏中。16个因各种原因流浪在外的孩子们学得津津有味。
“老师，我懂了，谢谢！”下课后，来自贵州的少年李小辉特地跑到新老师程金静面前鞠躬道谢。小辉今年15岁，因记不清家庭具体地址，已在救助站住了4年多。因有轻度智障，小辉没上过学，每天热衷于扫地、做清洁、为小伙伴们找换洗衣服，是个“勤劳的小蜜蜂”。虽不识字，但每次看到其他小伙伴翻看救助站内阳光图书室的图书，总是特别羡慕。
要上学了，流浪儿们也有了课程表。除语数英等基础学科外，还有美术、音乐、电影欣赏等艺术课程，内容一点不比学校差。针对流浪儿的情况，中心还增开了心理、生理健康以及各种常识课程。
“没有教不好的孩子。”市救助站流浪未成年人救助保护中心主任陈蓉介绍，流浪儿童在逐年增加，光是今年，救助人数就已上千。其中，滞留站内时间最短的三五天，最长的达四五年。因年龄等各方面差异，就近安排长期居住者就学也不太现实，流浪儿童教育一直是困扰救助工作的大问题。
了解情况后，重庆大学唐仲英爱心协会在校园内发出倡议书。“反响热烈”据该会会长温猛强称，短短两天时间，就有250余名大学生应征爱心教师，为支教储备了足够师资力量。
陈蓉主任称，目前，流浪儿童们还需要不少懂特殊教育的人才，为孩子们讲解交通法规、心理咨询、法律等实用常识，欢迎爱心人士加入。
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[责任编辑:wymaryhe]
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