考生分数高出本一省控线100分，奖励10万元！21日，有记者从南京信息工程大学得知，今年学校将面向江苏考生设立重奖，以此来吸引优质生源。（5月22日《现代快报》）

高考即将来临，为了录取到优秀生源，不少高校纷纷出台奖励政策吸引第一志愿报考本校的优秀考生。对优质生源的争夺，本质上是对人才的重视，称得上是一件好事，但是有一些前提问题也应当明确。比如什么是优质生源？在现行的应试教育体制下，高分考生乃至状元，是否就是优质生源？为吸引优质生源是否就该重奖？

重奖固然有其积极一面，激起考生的斗志，但根据什么标准来重奖就值得各大高校好好考虑一番。这其实也体现了大学教育秉承一种什么选材理念的问题。遗憾的是，我们并没有看到这种奖励“全面开花”，而只是盯着高考分数，而没有把其他参照标准列入其中。难道优质生源就等于高分考生？我们对应试教育的批评还不够吗？

我们应当清楚，无论是科举时代的真正状元，还是今天被称作“状元”的高考优胜者，都有偶然而没有必然的成分。将高分考生作为“优质生源”唯一的参照标准，这种“惟分数论”的表现，很容易反过来助长中学应试教育。

近年来，香港高校开始来内地“抢生源”，同样以重奖作为卖点。但对比两者的招考情况，还是有不同之处。同样重奖优秀考生的香港高校，其申请、评定奖学金的办法各有标准，并不是一刀切：有的直接依据入学考试成绩，有的则参考在校学习成绩和社会活动等。如香港大学发放奖学金依据“能力至上”原则，根据学生的综合素质进行判断。

教育部明令各高校必须拿出学费的10%作为奖学金、助学金，这很好，但在贫困大学生还大量存在的情况下，奖学金和助学金的发放，是坚持“锦上添花”还是“雪中送炭”？这值得高校仔细考量。“锦上添花”固然能名利双收，可“雪中送炭”才是真正的以考生为本。想想每年全国还有多少贫困考生上不起大学，何不用这笔钱资助更多贫困大学生呢？

况且，高分只是考生进入高校的一道门槛，目前大学教育的模式是“严进宽出”，这意味着高分考生并不一定就是优秀的毕业生。要达成这个过程，关键还要提高高校的教育质量，仅依靠重奖吸引优质生源，是一种低层次的竞争，并不能全面提高学校的“含金量”。因此，与其通过重奖吸引考生，不如通过精心打造大学品牌来吸引考生。

[稿源：红网]

[作者：陈才]

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[责任编辑:wydiana]

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